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以美育魂,以文化人——金沙娱场城官网师生参观民族文化宫

发布者: [发表时间]:2023-12-28 [来源]:

为着力构筑中华民族共有精神家园,以社会主义核心价值观为引领,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导我院各年级学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,20241228日北外金沙娱场城官网党总支组织学生党支部前往民族文化宫,开展弘扬民族精神,铸牢中华民族共同体意识主题党日活动。活动由金沙娱场城官网辅导员郑修贤老师带队,来自本科生、研究生党支部的党员、预备党员和入党积极分子及2024级本硕团员代表共31人参与。

民族文化宫是中国各民族团结、统一、发展、繁荣的象征,也是中国共产党民族政策辉煌成就的见证。此次主题活动通过参观铸牢中华民族共同体意识文物古籍展,使同学们更加深刻地体会到中华民族的团结奋斗精神和灿烂文化。同时,为了丰富学生的文化艺术体验、增强文化认同感并提升审美能力和人文素养,本次活动特别加入了民族文化宫寻宝活动环节,鼓励学生们在学习中获得美的熏陶。


一、参观大一统展厅,领略中华文明传承

活动伊始,同学们参观了第一单元大一统展厅,从思想理念、制度实践和价值追求等维度,了解中华民族和中华文明延续不断的历史基因。展厅顶部的古代天文图,蕴含天人合一的宇宙观,而脚下流淌的文明之河,则象征了中华文明的源远流长、生生不息。同学们纷纷表示,通过展览更深刻地认识到了大一统思想对中华民族共同价值观的重要意义。

二、感受民族大交融,体验团结力量

随后,同学们来到第二单元大交融展厅,透过文化、经济、情感三个视角,探寻中华民族交往交流交融的发展脉络。从展厅纱幔上呈现的西域交通图,到脚下动态展示的丝路古道,同学们仿佛置身于历史长河中,亲历中华民族在融合中壮大的宏大历程。这不仅让大家对中华文化的包容性有了全新认识,也进一步体会到了中华民族团结一心的强大力量。

三、参观大团结展厅,传承红色精神

在第三单元大团结展厅,同学们了解了中国共产党从成立至今在民族团结事业中的丰功伟绩。展厅的中心区域以红旗造型为主,数字“1921”“1949”“1978”“2012”分别代表了党在不同历史阶段的重大成就。通过历史图片和实物展示,同学们感受到了党带领中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。


通过这次主题党日活动,同学们纷纷表示,通过此次学习更加深刻地认识到中华民族一家亲,同心共筑中国梦的时代意义,增强了民族自豪感与自信心,进一步认识到弘扬中华优秀传统文化的重要性。在未来,北外金沙娱场城官网学子将传承红色基因、赓续红色血脉、增强文化自信心,增强铸牢中华民族共同体意识,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量!

结束参观后,作为本次活动的一部分,同学们选择了展览内的2-3个展品进行深入探究,学习这些珍贵文物背后的历史故事和文化价值。他们从美学鉴赏的角度出发,分享了个人感悟以及如何将这种美的体验融入日常生活与学习之中。

以下为摘录的学生感想:

朱轩:

图一 清代土司绣有龙纹的各式官服

图二 中华民族共同的龙纹,不同少数民族独特的设计

且从美学角度鉴赏龙纹。其形之美摄人心魄。或盘曲矫健,似能搅动漫天风云;或腾跃飞升,亦可突破三界桎梏。龙形线条刚劲流畅又婉转婀娜,兼具力量与灵动,对称与变化。每一处起伏、转折皆蕴含着韵律节奏,比例精妙和谐,宛如无声的乐章在眼前奏响,诉说着古人对形式美的极致追求。其色之美引人入胜。藏青为底金为纹,一条游龙直腾云霄,彰显尊贵,是权力巅峰的色彩映照,色彩在龙纹里被赋予了阶层的标识与情感的温度。

再从文化价值解析龙纹。它承载着天人合一的哲思,龙游天地、行云布雨,象征人与自然的交融顺应;它闪耀着和合的智慧,诸般元素汇于龙身,体现多元共生;它蕴含着进取无畏,龙跃九霄、穿云破雾,激励着世代华夏儿女在困境中奋勇向前。它更是中华民族多元一体民族特性的绝佳写照。中华民族拥有共同的龙图腾,同时又结合各自少数民族的特征,对这一图腾作了独特的阐释。我们常说,华夏儿女是龙的传人。龙纹将中华民族紧紧凝聚在一起,是民族血脉里奔腾不息的力量源泉,是民族精神的凝萃。


李奕萱:

民族团结宝鼎:这是2001年中央人民政府为祝贺西藏和平解放50周年而赠送的珍贵礼品。宝鼎造型庄重典雅,寓意深远,象征着中华民族的大团结和共同繁荣。宝鼎上的纹饰精美细腻,既体现了中国传统文化的精髓,又融入了西藏独特的民族元素。这件展品不仅是对西藏和平解放50周年的庆祝,更是对藏族与汉族之间长期友好交往的肯定。它如同一座灯塔,照亮了中华民族团结奋斗的道路,引领着我们共同迈向更加美好的未来。


李曜弛:

倒流壶与公道杯的设计充满了哲理与智慧。倒流壶这一独特的茶具,以其反常规的设计令人叹为观止。使用时需将壶倒置,酒或水从壶口流入,放正后则滴水不漏。这种设计不仅体现了古人的创新思维,更寓意着倒流而归真,象征着对自然规律的敬畏和对生活的哲理思考。公道杯则以其独特的满则漏功能,告诫人们要知足常乐,不可贪婪。相传公道杯源自唐朝,唐明皇曾以此杯赐给杨玉环,寓意着为人处世要讲究公道。这两件展品不仅展示了古代工匠的精湛技艺,更传递了深刻的文化内涵和道德观念。


刘至夏:

凝视这些文物,感悟其美,我意识到可将这种体验巧妙融入生活学习。在生活的琐碎纷扰中,不妨借鉴文物的简约之美,精简社交与物质追求,留存内心的宁静纯粹,如金本巴瓶般于质朴中见深邃;在穿搭上汲取传统色彩搭配灵感,以三彩的和谐配色营造视觉亮点,展现独特品味。学习时,文物所承载的精益求精、传承创新精神成为指引,面对知识的浩瀚海洋,耐心钻研,传承前人智慧并勇于开拓新领域;以文物历经岁月沉淀而愈显珍贵为激励,珍视学习过程中的点滴积累,相信厚积薄发,让知识在岁月中发酵为智慧的芬芳,使文物之美成为生活学习中源源不断的心灵滋养,在现代快节奏中寻得一份历史底蕴与美学滋养下的从容不迫。